【從歷史學管理】楚漢故事中的領導學

1.藉由項羽的訓練過程，來了解人才培養須具備的特質和學習態度，再經由項梁帶人及秦始皇出巡場景來認識領導者需規劃願景及塑造夢想，最後談到項梁如何奪取軍隊來看到執行力的重要性。

2. 劉邦發跡的過程，對比項羽富二代的背景，逐步建立名聲和領導人形象，重視溝通模式和說話的藝術，藉由事件創造話題及勇於做夢，強化個人印象成為焦點，領導者的態度須寬厚待人，不吝與人共享夢想。

3. 項羽一戰成名的領導風格和個人魅力，運用於職場上的領導者，需善用特質來激勵團隊發揮所長，並能洞燭先機當機立斷，有效率地成就自我的領導風範，創造自身舞台。

4. 藉由劉邦的用人及作為，來了解在現代社會中，不只要發現機會，也要創造機會，宣傳自我、塑造願景及形象，清楚自己的人生規劃後並累積自我的人脈及培養眼界，集各種優勢特質於一身必是成功的關鍵。

5. 透過鴻門宴，白手起家的劉邦，在情報和人才的幫助下，成功地將危機化為轉機；而富二代的項羽卻錯失良機，埋下失敗的種子，學習不同的領導風格如何導致截然不同結果。

6. 項羽和劉邦進入關中後，劉邦聽從建議收服民心，項羽卻以暴力摧毀，學習在職場中勝利者和領導者的差別，以及成為領導者後的心態轉換，瞭解到團隊合作的重要性。

7. 透過范增和項羽的互動，對比劉邦和蕭何、張良的關係，學習領導者要能廣納人才，避免一言堂，將人才庫分類達到適才適用，領導決策時便能無後顧之憂。

8. 由劉邦和項羽兩人的領導及用人方式，看出了致勝的關鍵，選才應以實力為準則，而非感情用事抑或是婦人之仁，並適性揚材，也學習領導在職場中的「公」、「私」學問。

9. 從劉邦和項羽兩種領導人的EQ高低看出成敗，職場如戰場，領導者學習處於困境及壓力下與不確定因素的共處能力，仍能機智應對，臨危不亂，做出了正確的判斷。

10. 領導者面對危機、面對失敗、面對挫折的時候，劉邦選擇建立自我的強大團隊，讓每一次的困難得以迎刃而解，而項羽像是一個自我不斷求勝利的運動員，每次都以競爭的角度去看事業，最終仍輸給了自己。

【學歷】
台灣大學中文系、研究所畢業

【主持廣播】
台北之音「愛情共和國」、中廣流行網「好男好女」、 港都電台、IC之音「亞當與玫瑰」、「亞當俱樂部」、「愛情創世紀」、「古典新晴：史記」等各節目。 目前主持IC之音「古典新晴：愛情與文學」

【主持電視節目】
衛視中文台益智節目「智者生存」（即BBC Weakist link台灣版）、衛視中文台娛樂新聞節目「娛樂帝國」、華人衛星台旅遊節目「世界橫著走」、八大電視台現場節目「青春熱線」、新眼光電視台話題雜誌節目「九點新看見」等節目。台灣各大電視台節目嘉賓，上海欣尚電視台嘉賓。  

【演講】
美國、加拿大、俄羅斯、紐西蘭、南非、新加坡、菲律賓、馬來西亞、中國、台灣各地華人社群、企業、大學重要講員，每年約150場次。